S tréninkem jemné motoriky by u dětí mělo začít co nejdříve.
I kreslením se u dětí rozvíjí jemná motorika.
„Více studie ukazují, že čím dříve se děti naučí držet tužku, tím mají vyšší šance na akademický úspěch,“ přiblížila dětská psycholožka Gabriela Cviková. Děti by se proto měly kromě her na počítači a tabletu věnovat i kreslení, plastelíně a ve vyšším věku psaní , myslí si odbornice.Pohyb píšící rukou zapojuje do práce více oblastí mozku než ťukání do klávesnice.
„Probíhá zde najednou kontrola pohybu celé končetiny, tlaku pera na papír a sevření ruky, zrakové rozpoznávání již napsaného textu, přemýšlení nad tím, co je třeba napsat dál. Celé to ještě zakončí rozpoznáváním vlastních chyb,“ vysvětlila Cviková.
Několik aktivit, které se mozek naučí při psaní rukou, využije i při jiných činnostech, například při zavazování šňůrek na botách nebo pojídání příborem. Pokud se celoživotním opakováním uloží do mozku, zvyšuje se šance, že se neztratí ani při nemoci nebo ve vysokém věku.
